一、三年的鹩哥为什么不会说话

鹩哥要经过训练才会说话。

一、训练方法：

1.时间：调教鹩哥要选在每天的上午和下午，具体来说就是日出之后和日落之前，因为那个时段的鸟儿最兴奋；再者这时鸟尚未饱食，教学效果效好。

2.环境：要安静，不能有嘈杂声和谈话声，否则易分散鸟的注意力，也会学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。

3.内容：开始时要选择简单的短句，如“你好”、“欢迎——欢迎”等，教时发音口齿要清晰，不能含糊，且发音要缓慢些，不能太急。每日要反复对鸟教同一语句，不应该有变换，如用录音机播放效果会更好些，也比较省力。一般一句话教一周左右即能学说，能学说后再巩固几天，再教第二句。

二、注意事项

1.鹩哥学说人语不用捻舌。捻舌与否对鹩哥学说语并没有科学依据和显著作用，因为捻舌与否的鹩哥的几率是一样的。因为多数鸟的发音器官是位于气管下端、支气管分支处的“鸣管”，靠附着肌肉的收缩而发音的，而人的声带是在气管上端。

2.调教鹩哥学唱和说话应从幼鸟开始。其生性胆怯怕惊，不宜外出遛鸟，可在家中笼养喜鹊等鸣禽，或播放鸣禽鸣唱录音及其它欲教会其鸣唱的声响录音。经过训化，鹩哥不但对人的畏惧心理可以得到改善，还能学会许多种鸟和动物的叫声。

3.鹩哥接受能力颇强，千万别在它面前说一些无聊或骂人的话，免得被其学会有辱养鸟之文明初衷。

4.从换羽开始后是学话的黄金阶段（也就是最好从三四个月大的时候开始训练）。大概1星期就可学会一句话。进入冬季结束。当年幼鸟的学话能力基本定性。

5.调教的时间也不用太长，每次个把钟头就行了，半个小时也行，反正是“轻数量、重质量”，时间太长反而会让鹩哥产生“厌学”情绪。虽然鹩哥天生爱模仿，但做久了也很辛苦，主人要给予物质奖励，在鸟儿学得比较好的时候给它虫子吃。

二、读一读,照样子说一说。冻得真打哆嗦,热得直冒汗

冷得像冰窖，热得像蒸笼。

出自课文《寒号鸟》的课后作业。

《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事，根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉学生一个哲理：要认真对待生活，不能得过且过，更不能懒惰，否则后果不堪设想。

扩展资料

课文节选：

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”

寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

三、鹦鹉为什么会学人说话呢

音调模仿，有些鸟能发出类似人的声音，不光是鹦鹉，椋鸟和鸦科的也可以，例如丝光椋鸟、乌鸦、喜鹊、八哥、鹩哥。鹦鹉科里也不是所有鹦鹉都具备模仿能力。

至于他们模仿的动机，我个人认为是一种群体意识加上好奇心，长期听到人话，对内声音好奇，就会去模仿，有的是觉得内声音好听，跟人互动的时候，如果学说话会得到奖励和更贴近主人也会促使它们更喜欢模仿。

国外研究鹦鹉的，有些智力较高的能用人语表达简单的意思，内也是长期互动的结果，就像家里养的小猫小狗，处的时间长了，它们想表达什么意思主人也能明白一部分，群体意识促使它们能更好的观察人类，鸟对声音敏感，就会从先模仿声音。嘛，这是我个人的看法。

四、鹩哥只会啊啊啊叫。怎么回事啊

鹩哥说话不是本能，只是学舌，需要调教才会的。

调教鹩哥学唱和说话应从幼鸟开始。其生性胆怯怕惊，不宜外出遛鸟，可在家中笼养喜鹊等鸣禽，或播放鸣禽鸣唱录音及其它欲教会其鸣唱的声响录音。经过训化，鹩哥不但对人的畏惧心理可以得到改善，还能学会许多种鸟和动物的叫声。鹩哥学说人语不用捻舌，且口齿伶俐，吐字清楚。训练时应在每日清晨选择安静环境，教它学一些简单语句，并奖励一些其爱吃的食物。训练要有耐心，学会了一句再教第二句。此鸟接受能力颇强，千万别在它面前说一些无聊或骂人的话，免得被其学会有辱养鸟之文明初衷。当年幼鸟开口说第一句话的时间一般都在7月份。但有个体差异但不会差太多。用鹩哥教鹩哥的方法能让鸟更快学会。从换羽开始后是学话的黄金阶段。大概1星期就可学会一句话。进入冬季结束。当年幼鸟的学话能力基本定性。